抓住三个特点,一眼找到诗词意象| 古诗词鉴赏龄丹妙药002

分享人:鱚箛煩嚻 来源:互联网 时间:2017-03-19

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【讲师简介】精龄老师,独立语文教师,“一起学语文”课程讲师、专栏作者、资源编辑。《高考阅读龄丹妙药》、《古诗词鉴赏阅读龄丹妙药》系列课程主讲人。微信号:happychunling(加关注请备注“一起学语文读者”及身份)

“意象”是古诗词鉴赏中不可不提的概念,它是一首诗思想情感的承担者。但是对大部分同学来说,意象是一个“不明觉厉”的东西,所以理清意象的含义、特点才能帮助同学们快速、准确地找出诗中意象,读准诗词旨意。

上课前,精龄老师想问大家几个问题:意象是什么?怎么利用意象鉴赏古诗词?意象和意境是一样的吗?对于这几个问题,大家是不是说不出个所以然来?所以这节课,带着这几个问题,精龄老师要和大家一起弄清楚“意象”这个概念。


一、意象到底是什么?


“意象“是指在古诗词中渗透诗人主观情感的客观物象。注意,并不是所有客观事物都是意象,只有代表着一定思想情感的物象才叫意象。即使是同一个物象,也并不是任何时候都成其为意象,只有当它含有一定的思想感情时才是意象。其实意象就好比诗人这位导演为自己的作品挑选“主角扮演者”,不是所有演员都能成为主角,只有被诗人选中来表演剧本精神的演员才是主角,才是我们重点关注和解读的对象,即使同一个明星演员,也并非在每一部作品中都扮演主角,他也可能只是一个默默无闻的“群众演员”或者“道具”。


比如,在《古诗词鉴赏龄丹妙药之导读课》(点击可查看此章节)中,精龄老师提过“月亮”这个意象,众所周知,“月亮”这个演员常常被挑选来扮演“思念”一角,是一个典型的“思乡怀人”类意象。但比如在《归园田居》“晨兴理荒秽,带月荷锄归”这句诗中,“月”的出现表示一种时间,说明诗人到了夜幕降临才扛着锄头回家,并不带有诸如“思念”之类的特别情感,所以这里的“月”就只是一个代表时间的道具,不是主角,所以不是这首诗的意象。如果我把它当作意象过多的解读,把这首田园诗解读成“对家乡亲人”的思念,那就是误读了。

二、抓住这些特点就能找准意象


既然不是所有物象都是意象,也不是同一物象任何时候都是意象,那我们如何寻找诗词中的意象呢?精龄老师想说的是,同学们要结合意象的特点来判断分析。意象的特点是:含蓄性、固定性、丰富性。


1.含蓄性

意象是诗人情感的载体,但是意象含义≠诗词情感,因此需要我们通过分析意象的含义,联想、解读诗词的情感。比如“柳”这个意象,大家都知道是送别类意象。那“柳”和“送别”有什么关系呢?“柳”与“留”谐音,所以送别时“折柳”赠友人是希望友人留下来,那“留”的含义抒发的情感是诗人的舍不得,所以是“依依惜别”之情。所以仅仅理解了意象的含义还不够,借助意象进一步解读诗词旨意才是关键。

2.确定性

大部分意象的含义是相对固定的,同一个意象在不同诗歌中表达同一种思想情感。这就要求我们应该识记这些意象及其含义,帮助我们在诗词鉴赏中一眼认出意象,从而读出诗词的思想情感。比如下面这个口诀就概括了一些常用意象的一般含义:


松梅竹菊寓高洁,
借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄,
梧桐叶落透悲意。
落花流水传愁绪,
别时长亭柳依依。

乌鸦燕子系兴衰,

草木仍在人事移。


看完这个口诀我们可以现学现卖,尝试用其中的意象含义来解读诗词:


乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。


精龄老师给学生讲到这首诗时,大部分同学都能够朗朗诵出诗的后面两句,但是对于这两句诗所表达的主题思想却不清楚。我们现在借助口诀尝试解读此诗。诗中出现的物象有:朱雀桥、野草花、乌衣巷、夕阳、燕子等,且先不说其他物象 ,我们由“乌鸦燕子系兴衰,草木仍在人事移”这句口诀,一眼认出“燕子”、“野草花”是本诗的典型意象,借助它们所蕴含的“兴衰”、“物是人非”的意思解读出这首诗含有“诗人对沧海桑田,人世多变的感慨”。而这其实就是本诗所要表达的思想情感。


“燕子”这个意象常用来表现时事变迁,抒发昔盛今衰的感慨。因为燕子春来秋去不忘旧巢,但是旧巢所在的屋舍庭院却更换了主人,由此引起人们物是人非的感叹。“草木”繁盛的生长反衬出环境的荒凉,因为杂草丛生的地方是没有人气的,借以抒发人事变迁、盛衰兴亡的感慨。而诗中“朱雀桥”、“乌衣巷”都是形容昔日秦淮河畔的繁华,“夕阳”突出日薄西山的惨淡。这三个意象,以“配角”的身份共同演绎“昔盛今衰”“寂寥惨淡”的光景。

3.丰富性

有一些物象本身值得被挖掘的特点不止一个,再配合不同诗人的不同眼光,由此产生丰富的意象含义。这就好像一个演员被不同导演挖掘了不同的潜力,戏路就变得宽广。意象含义丰富,如果让大家一一背下来估计很难,所以我们不妨分类识记,按类甄别,比如按送别类意象、山水田园类意象等类别来识记。鉴赏诗词先判断诗词类别再结合意象解读主旨。所以,分类意象也是我们课程第二部分的重要内容。


比如浮云这个意象,有“浮云游子”、“浮云蔽日”、“浮云苍狗”三种含义。


(1)浮云游子

在送别诗、羁旅诗中“浮云”代表游子,用浮云四处漂移的形象比喻游子的漂泊不定。如李白《送友人》“浮云游子意,落日故人情。”看着友人像浮云一样飘远,尽显离情别意。杜甫《梦李白》:“浮云终日行,游子久不至。”睹浮云而念游子。

(2)浮云蔽日

在一些表达壮志未酬,建功报国类的诗词中,浮云常用来比喻遮蔽实质的黑暗势力或奸邪小人。如李白《登金陵凤凰台》:“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。”用浮云来象征朝廷中奸邪小人蒙蔽主上。王安石《登飞来峰》:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”用浮云来比喻阻碍革新的陈腐势力。

(3)浮云苍狗

浮云一会儿向飘飘的白衣,顷刻间又变成了苍狗的模样,以此比喻变化之快。如杜甫《可叹》:“天上浮云如白衣,斯须改变如苍狗。”张元干《瑞鹧鸪》:“白衣苍狗变浮云,千古功名一聚尘” 。这里的“白衣苍狗变浮云”,其正常的语序应为“白衣浮云变苍狗”。诗句的意思是:千古功名立刻成了一粒浮尘,不值一钱了,就像“浮云苍狗”一样变化太快。


三、意象、意境傻傻分不清楚?

意象是一种具体物象,意境是通过形象描写表现出的境界和情调。也就是说意境是一种抽象氛围,俗话说就是一种“feel”,而且它是通过意象或者意象组合形成的。比如《花千骨》里云雾缭绕,给人一种仙境感。“仙境感”就是意境,“云雾”特效就是意象。再比如上文《乌衣巷》这首诗,整首诗营造了一种荒凉衰败、寂寥惨淡的意境,而为了营造这种意境氛围,诗人借助了燕子、野草、斜阳等意象。所以意境是氛围,意象是构成意境的手段和途径。

有同学说:“找到诗中的意象有时候就像是天上掉下了一块馅饼,在读诗读得绝望时,意象总能帮助我们撑起希望。”所以找准意象很重要,在分析意象时要把握含蓄性、固定性、丰富性这三个特点,分类积累,按类甄别。


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